Experiência é o ato de se aprender ou conhecer além das fronteiras, dos limites. E tal ação não pode se dar fora da reflexão, de dobrarmos nosso olhar sobre determinado assunto, de sermos capazes de recomeçar sempre, de fazer e de reconstruir, como aponta Freire.
Refletir sobre as experiências na educação significa compreender os contextos históricos, sociais e culturais dos espaços educativos e dos sujeitos envolvidos no processo. A obra aqui apresentada é resultado de uma construção coletiva, que nos convida a adentrar nas tessituras das narrações, nos levando a refletir sobre a ação de educar.
Os textos apresentados estão repletos de desafios, conflitos e acertos em relatos que vão da Educação Infantil, etapa basilar do processo formativo, ao Ensino Superior, disponibilizando as vivências de educadores que, com certeza, contribuirão com a prática de tantos outros/as em tantos diversos lugares, escolas e universidades. Freire nos lembra que «a educação não se faz no silêncio», mas na troca, nos possibilitando novos jeitos de aprender e de ensinar. Trazendo para o centro das discussões os jeitos, as cores e saberes das crianças, jovens e adultos que participam dessa ciranda.
Assim, desejamos que esse livro possibilite aos educadores refletirem sobre a educação como uma prática libertadora.
