El libro elabora propuestas de políticas de educación rural en escenarios realistas y alcanzables, contempla los recursos requeridos para su implementación e identifica a las autoridades involucradas y la temporalidad en su desarrollo
Por su parte, en el 14% de las primarias indígenas multigrado asisten niños con discapacidad y en 14% hay niños con necesidades educativas especiales.
Cecilia Muñozfez uma citaçãohá 3 dias
Así, por ejemplo, se sabe que el porcentaje de personas con discapacidad que asisten a la escuela es mayor en zonas urbanas que en las rurales: 47.3% frente a 40.2%, respectivamente (INEGI, 2010
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Es importante destacar la situación de las personas con discapacidad presentes en las localidades rurales en un porcentaje mayor que en las urbanas: 6.1% frente a 4.8%, respectivamente (INEGI, 2010)