Com base na sua formação sociológica, a professora Ana Maria Gonçalves nos brinda com uma provocante tese sobre o efusivo sucesso escolar obtido por uma escola pública de Fortaleza no Ceará. Através de uma análise clara, lúcida e profunda de suas observações, a professora e pesquisadora permitirá ao leitor compreender em profundidade como se processa a política educacional do sucesso escolar e o paradoxo com os saberes da sociologia no fazer social, político e educacional do chão da sala de aula. O trabalho apresenta também um resgate da categoria classe. O que em si o torna interessante, em especial, devido ao momento que estamos vivenciando.
