Paco Editorial

Jeremy é um adolescente que tem uma irmã com autismo, o nome dela é Lilly e ela não é verbal. É aniversário da sua irmã e enquanto os pais preparam a festa, ele faz algo que é de praxe na sua família: ver o álbum do (a) aniversariante. Ele olha as fotos, enquanto comenta sobre elas, fala sobre o autismo e inclusão, interage com o leitor(a) e deixa uma mensagem no álbum da irmã que o leitor (a) irá ler no final. Sua irmã fica feliz pelo presente de aniversário e também por ter os amiguinhos na sua festa.

O estudo sobre a terminalidade humana começou quando o homem, conscientemente, questionou sobre a Morte. Hoje nos perguntamos quando isso ocorreu e em que circunstância surgiu a descoberta do maior tabu e confl¬ito de humanidade que é o FIM da máquina humana ou corporis fabrica, como bem denominava Vesalius, o maior anatomista do mundo. Teria sido quando o homem assumiu a posição bípede e conquistou a braquiação? Teria sido quando o homem das cavernas passou a velar o familiar morto, sem entender ao certo o fenômeno deste sono profundo sem volta? Alguns estudiosos contemporâneos, como Morin e outros, talvez como um alento à humanidade, lembram que quem morre é o indivíduo e não a espécie. Portanto, hoje necessitamos discutir também academicamente o fenômeno da Morte, para que possamos fazer valer a Vida em todas os sentidos e prerrogativas.

O presente livro surge no contexto das produções acadêmicas que trazem como preocupação a metodologia de pesquisa educacional. Pretende se constituir em espaço crítico-reflexivo sobre a produção do conhecimento, o qual tem como orientação metodológica a pesquisa-ação colaborativa. A pesquisa-ação colaborativa é concebida como caminho viável para construir processos investigativos compromissados com as demandas da educação pública, na qual a prática pedagógica se efetiva.

«Quem pode contar a nossa História somos Nós» — disse um autor indígena anônimo. Desta frase se pode entender que é necessário existir um filho chokwe e formado para falar da riqueza e beleza do conhecimento artístico e matemático do povo chokwe na academia e nos discursos científicos. O leitor tem em mãos o testemunho de um kachokwe, lho do povo chokwe, contando a história do seu próprio povo.

Engana-se aquele que se julga livre para fazer o que quiser; antes tem de fazer o que é preciso. O livre arbítrio não o liberará de cumprir as obrigações assumidas antes do retorno à forma humana. Que fique claro que o imponderável cuidará para que isso se processe ou pelo entendimento ou pela dor. Já o ponderável, dá a cada um a possibilidade de escolher de que forma vai fazer o que é preciso. A sincronicidade é a lei que mantém todos e tudo interligados tanto na Terra como em qualquer parte do universo, assim tanto a sombra que é a mente ancestral como o karma pessoal precisam ser resolvidos. Só haverá evolução quando todas as desarmonias provocadas forem corrigidas tanto no nível pessoal como familiar e coletivo. A experiência terrena tem por objetivo aprendizado e correção. Cada indivíduo deve se esforçar para cumprir sua parte dentro do todo.

Esta obra foi pensada sob uma perspectiva contemporânea, cujo propósito seminal foi reunir trabalhos que contivessem análises críticas capazes de promover uma reflexão no âmbito das políticas públicas, demarcando territórios e tempos que expusessem a contextualização deste campo de estudo realçando a sua proeminência com a gestão social, a participação do sujeito social e a democracia.

Nobres soldados d'El Rei consolida resultados de uma investigação sobre o perfil social e as trajetórias administrativas de governadores e capitães-generais do Estado do Maranhão e Grão-Pará, tema ao qual o autor se dedica há anos. Como sugere o título, o livro privilegia os agentes e não os seus feitos durante a governação daquela circunscrição separada do Estado do Brasil e diretamente subordinada a Lisboa.

A partir do momento em que aceitamos o Senhor Jesus, nós já somos salvos. Vamos à igreja para louvar, adorar, glorificar e aprender, e não para sermos salvos, nós vamos é porque já somos salvos. Assim como a Santa Ceia, nós não participamos para sermos salvos, e sim porque já somos salvos. A igreja não salva, e todo aquele que aceita, é um salvo em Cristo Jesus. A igreja local não é sinônimo de salvação; há muitos que assumem compromisso com a igreja e suas tradições e costumes, mas ainda não têm o Filho de Deus em seu coração como Senhor e Salvador. Jesus não virá buscar a igreja local, ele virá buscar um povo seu, especial, zeloso e de boas obras.

O livro tem como objetivo geral refletir sobre a influência do marxismo-leninismo na arte moderna; e, como objetivos específicos reconhecer que a doutrina artística pela primeira vez se modifica ao ressaltar a nova classe social — o proletariado, bem como analisar a importância da Revolução Russa sobre os artistas que passaram a se inspirar no proletariado e no campesinato registrando, tanto suas vidas, quanto suas dificuldades.

O que está por trás do blackface? Pintar a cara de preto é uma forma de esconder ou de desmascarar o racismo que ordenou e ainda ordena o Brasil?
Essas são perguntas que atravessam o trabalho da historiadora Lissa Passos. Por meio de um estudo acurado da peça Seccos e Molhados, um sucesso do Teatro de Revista do Rio de Janeiro de 1924, a autora tece uma intricada análise na qual as peripécias vividas pelas personagens nos convidam a mergulhar nas dinâmicas de uma sociedade em que o racismo era travestido de piada, e os rostos brancos eram pintados de preto. Uma pesquisa de fôlego que faz do teatro um espelho do Brasil de então.

Professor Genial é a expressão que faz analogia a uma «rara espécie» na estrutura educacional docente brasileira. Isto porque se reveste de contraposições a muitas ações até então realizadas por muitos educadores do país no sentido de “melhorar o sistema educativo do Brasil” com fórmulas e indicações, teóricas e práticas, para minorar o sofrido cenário educacional verde e amarelo. Simultaneamente, a leitura lhe permitirá entender porque nossos alunos apresentam resultados sofríveis em exames internacionais de educação, em especial o PISA e apresenta possíveis soluções para o caos educacional gerado pela secular formação de nossos profissionais e alunos na filosofia positiva que atinge, nas suas estruturas, os sistemas econômico, jurídico, educacional, produtivo e, enfim, toda uma nação. Os indicadores desta catástrofe subliminar estão evidenciados nos escritos, assim como algumas sugestões de medidas capazes de minimizar problemas em curto prazo e resolvê-los a médio e longo prazo. Fundamentalmente, deveremos resgatar nossa capacidade de interpretação, abatida pela adoção da filosofia comteana cujo lema reside «impávido”, “tatuado” em nossa bandeira: Ordem e Progresso.

Este livro reúne estudos centrados nos principais conceitos da perspectiva enunciativo-discursiva do Círculo de Bakhtin, com abordagens sobre enunciado, dialogismo, polifonia, exotopia, alteridade, ato, significação, dentre outros. Nas páginas da obra são apresentadas análises realizadas por meio de diferentes instrumentos: entrevistas, tirinha, capas de vinil, anúncio publicitário, obra literária, etc. O objetivo da publicação é oferecer aos estudiosos de Bakhtin, sejam estes principiantes ou proficientes, a possibilidade de aprofundarem os conhecimentos sobre os conceitos teóricos apresentados pelo Círculo, bem como oferecer modelos de análises baseados em uma perspectiva enunciativo-discursiva a fim de esclarecer como esses conceitos estão presentes e mobilizam nossos tempos e nossas vidas.

A obra faz um estudo sobre o caráter de classe e o impacto histórico da ditadura militar no Brasil, com foco na atuação das empreiteiras brasileiras no exterior no período de 1964 a 1988, analisando como esses grupos econômicos se beneficiaram do sistema autoritário, se organizando politicamente para expandir as suas operações, começando pelos Estados Unidos.

O livro Etnomatemática no Contexto da Educação do/no Campo: possibilidades e desafios apresenta um debate sobre práticas de educação situadas no âmbito campesino, trazendo, para isso, questões relacionadas ao contexto educacional e cultural do modo de “saber, fazer” campestre aliado à etnomatemática.
Organizada em sete capítulos, a obra reúne textos que propõem diferentes olhares sobre a educação do campo e no campo, abordando os desafios que envolvem esse tipo de educação e as possibilidades de produzir saberes mantendo a tradição e a preservação da cultura de grupos de trabalhadores campestres.

Nesta obra, nos voltaremos ao ensino de África a partir do livro didático, considerando: qual é a África apresentada neste material? A obra contribuirá para que professores, gestores e interessados na temática revejam e repensem procedimentos, práticas pedagógicas, posicionamentos e gestos. Desejando que a partir desta contribuição nossos estudantes negro/as do país afora, reconheçam a si mesmos como sujeitos históricos, com condição e potencial epistêmicos para situar-se e agir sobre sua realidade. Desejando que você leitor/a se junte a este fronte na defesa de um ensino onde os conhecimentos não legitimados pela escola sejam contemplados para que o ensino de África componha a cena do currículo escolar.

Do privado ao público: Liderança e gestão estratégica em um contexto de novos desafios e perspectivas, tem como principal objetivo debater a importância da liderança estratégica, considerando as organizações públicas e também as privadas. Ao longo dos capítulos foram expostas questões e também desafios que repensam os modelos de organização e gestão atuais e também das ações para obtenção de melhores resultados nesse âmbito. Trata-se de uma contribuição e instrumento para direcionamento de ações para o público interessado.

Registro da Educação brasileira em tempos da crise de 2017 a 2020: Uma linha do tempo crítica, reúne importantes escritos sobre educação, sociedade brasileira e políticas públicas, considerando educação no âmbito formal, mas também no seu sentido amplo. O objetivo é divulgar o debate na sociedade sobre a crise da educação e as alternativas e possíveis projetos de políticas públicas a serem aplicados.

A obra Insurgentes brasílicos: uma comunidade indígena rebelde no Espírito Santo colonial, tem como mote analisar e apresentar aos leitores a história e os desdobramentos que cernem uma das maiores revoltas indígenas que ocorreram em solo brasileiro, mais precisamente no aldeamento de Reritiba, no Espirito Santo. O autor, ao longo dos capítulos, relata as motivações da insurgência indígena, colocando sempre o indígena em posição de protagonismo, além das reivindicações dos nativos, que passavam por questões como a autonomia em relação aos missionários.

A obra Saúde Pública na contemporaneidade: Diabetes Mellitus e Covid-19 reúne evidências acerca da coexistência de dois problemas atuais na área da saúde: o Diabetes Mellitus e a pandemia de covid-19. Este livro encontra-se estruturado em oito capítulos abordando temas desde os conceitos básicos de ambas as doenças até as implicações do cenário pandêmico em diversos aspectos da saúde de indivíduos com Diabetes Mellitus. Com uma abordagem multiprofissional, o livro busca elencar os principais desafios experimentados pela população com Diabetes Mellitus, em um período tão desafiador para o Brasil e o mundo.

Reflita sobre o futuro da ciência e da sociedade no livro Nanotecnologia, Sociedade e Meio Ambiente: debates na fronteira do conhecimento. Esta obra mergulha no fascinante mundo da nanotecnologia, explorando suas implicações sociais, ambientais e regulatórias. Com uma abordagem inovadora, o livro destaca a perspectiva da «Ciência dos Impactos», levando-nos além das maravilhas tecnológicas para examinar as consequências profundas que a nanotecnologia traz para a nossa vida.