La otra cara de la adopción

Para que las adopciones pudiesen ser objeto de un desarrollo saludable al máximo, antes de colocar a la criatura en el seno de una familia, habría que poder hacer, además de un estudio muy esmerado de las condiciones emocionales y materiales de los padres potenciales, un estudio también muy profundo de las características médicas y psíquicas del niño. Ello permitiría detectar, en la mayoría de casos, si realmente un ambiente familiar puede ayudar al niño y, también, qué perfil de padres sería el más conveniente para cada criatura. En la mayoría de los casos, y sobre todo en los de las adopciones internacionales, esto no puede hacerse.

Los problemas que les ha generado su sufrimiento son tan graves que requieren ser contenidos y tratados dentro de un marco profesional muy especializado. Si se intenta ponerles en un ambiente familiar antes de que estén preparados para vivir en él, lo más probable es que se muestren tan insoportables que se acabe optando por devolverlos a una institución, a veces en forma de internado, con lo cual se corregiría el error de haber pensado que lo mejor para cualquier niño es formar parte de una familia sin tener en cuenta que hay casos y casos.

El problema esencial de los niños adoptados es el abandono, el desamparo y los malos tratos que hayan podido sufrir. En cambio, de lo que suele hablarse, incluso entre profesionales de la psicología y la psiquiatría, es de los problemas de la adopción. La adopción en sí no es ningún problema, la adopción es una de las posibles buenas soluciones al desamparo. Otra cosa muy distinta es que pueden aparecer problemas en las situaciones de adopción, pero nunca serán los mismos problemas: en cada caso habrá que investigar con mucho cuidado cuáles son los factores que están produciendo el malestar familiar.

El hijo adoptivo también debe poder adoptar a los padres que se le han asignado, y tiene que hacerlo por medio de una adopción auténtica, nada idealizada, hecha a partir de un conocimiento real, de una relación afectuosa y de aceptarlos tal y como sean. Es exactamente lo mismo que los padres adoptivos deben poder hacer con él.

El niño es quien está sufriendo una situación tremenda de abandono y desamparo y quien tiene necesidad de unas personas apropiadas, emocionalmente adultas, que le protejan, le ayuden a digerir los daños sufridos, le faciliten la reconciliación con su pasado doloroso y le proporcionen el bienestar necesario, psicológico y material, para llevar adelante su vida en buenas condiciones.

Por mucho que se sepa que nadie tiene derecho a adoptar un niño, puesto que este derecho no existe, en algunos medios de comunicación sigue hablándose del derecho de las personas a hacerlo, y casi todo el mundo que desea adoptar está convencido de que tiene derecho a ello.
En alguna ocasión, hay quien se atreve a hablar públicamente del único derecho que tienen las personas en esta cuestión: el de presentar una solicitud de adopción. Evidentemente, este derecho sí que lo tiene todo el mundo, pero una cosa es ejercerlo y otra es conseguir aquello que se pide.

Para obtener este conocimiento, no es suficiente una información intelectual y racional. Creo que debería llevarse a cabo un tipo de intervención a través de la cual las parejas pudiesen vivir, a pequeña escala, una experiencia que les conectase emocionalmente con las posibles cuestiones difíciles de la adopción.

No es bueno emprender ninguna tarea, en la vida, sin conocer bien los pros y los contras y sin que hayamos podido medir nuestras capacidades para llevarla a cabo. No es bueno ni saludable para nadie adentrarse en un cometido difícil sin conocerlo a fondo.

Siempre obligan a volver a pensar, con mucho más conocimiento de causa que antes, aquello que ya se creía que estaba tan pensado y decidido

Querían mostrarse seguros, escondían las inquietudes y se esforzaban para escondérselas a si mismos. Esto les coartaba la sinceridad y la posibilidad de aclararse por dentro, de aprender cosas que no sabían y de prepararse adecuadamente.