Учимся рисовать карандашом

Если вы не умеете штриховать или вообще понятия не имеете, что же такое штриховка, то достаточно просто раскрасить карандашом все градации светлее-темнее, а потом совсем чуть-чуть растереть эти линии концом бумажки, скрученной в трубочку, или ватной палочкой, или настоящей растушкой, которые продаются в магазине для художников. Но начинать растирать надо со светлых пятен, потому что растушка пачкается и после темных пятен может запачкать светлые места на рисунке.

Вот вы и узнали ФОРМУЛУ придания объема любому непрозрачному предмету. На предмете другой формы пятна (градации светотени) располагаются в похожем порядке, просто пятна меняют свою форму.

Люди хотят Новых Миров!

А самым важным является:
1) умение видеть пятнами;
2) развитый глазомер;
3) чувствительность тона.

опробуйте уловить момент, при котором происходит переход от состояния видения вазы в состояние видения лиц, или наоборот. Запомните именно это ощущение перехода, когда вы не видите ни вазу, ни лица, вы видите просто три пятна – черное-белое-черное – разной формы, нарисованные на бумаге. Вот когда вы уже не видите вазу, но еще не увидели лица, – это состояние Наблюдателя. Именно такое состояние вашего мозга надо тренировать:

наблюдая окружающие вас предметы, замечайте, как изменяется тон от освещения. Под каким освещением наиболее выразительна форма предмета, какое освещение лично вам, как художнику, нравится больше.

Как падает свет, сколько света попадает на предмет – это одни из самых важных вопросов.

вот что писал Ван Гог своему брату: «…Поэтому я заказал новую и, надеюсь, лучшую перспективную рамку, которую можно устанавливать на неровной почве дюн с помощью двух подставок…»

берете лист любой попавшейся под руку бумаги и вырезаете в ней окошечко, которое в 10 раз меньше будущей картины. Например, если размер холста 40 × 60 см, то окошечко вырезаем 4 × 6 см. Вот окошечко готово, и что же даль

художник рисует пятна – зритель видит объекты.

Повторяю, это состояние – особый ключ к быстрому обучению! Постарайтесь видеть пятна, а не объекты