Правила развития мозга вашего ребенка. Что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым

родители должны установить четкие правила и обеспечивать незамедлительные последствия в случае нарушения этих правил

Мозг не заинтересован в обучении. Мозг заинтересован в выживании

«Когда мне было 10 лет, мы поехали в Англию. Моя мама снимала там мини-сериал… Отец взял меня на выходные в Париж. Это было самое замечательное событие. Когда мы летели обратно в Лондон, он спросил меня: «Знаешь, почему я взял тебя в Париж, только ты и я?» Я спросила: «Почему?» Он ответил: «Потому что я хотел, чтобы ты первый раз увидела Париж с мужчиной, который всегда будет любить тебя

Почему наши школы и рабочие места созданы по такому принципу, остается для меня загадкой. Но вы как родители можете кое-что сделать, чтобы поощрить естественное желание своего ребенка к исследованию нового – начиная с понимания того, что именно любознательность вносит свой вклад в его интеллектуальный успех

Реакция сопереживания и воспитательные методы, которые ее окружают, единственный известный тип поведения, способный последовательно снимать за короткое время остроту напряженных эмоциональных ситуаций и снижать их частоту в долгосрочном периоде. Обратите внимание, что в этом четвертом варианте вы двигаетесь навстречу реакциям ребенка, а не от них. Вы выражаете словами чувства ребенка, оправдываете их, сигнализируете о понимании. Это – сопереживание.

К возрасту приблизительно полутора лет он может воспроизвести событие через четыре месяца после того, как видел его всего лишь раз.

гда его команда забила гол, он вскочил, весь возбужденный, и хотел в шутку стукнуться со мной лбами, но не учел, что я не ожидала этого, и двинулась так, что в результате получила настоящий удар. Это больно. Пока мой муж бесконечно извинялся, дочь принесла мне свое особое одеялко, которое никогда никому не давала, и свою соску, и вставила ее мне в рот, и уложила меня на свое одеялко, чтобы я почувствовала себя лучше. Очень трогательно.
В главе «Супружеские отношения» мы обсуждали роль сопереживания в стабилизации семейных отношений путем создания мостов между экстраспективной и интраспективной точкой зрения.

Зеркальные нейроны позволяют нам понять наблюдаемое действие за счет собственного переживания его – даже если мы сами его не испытывали.

в частности выражение лица, и понимать намерения другого человека. Этот второй талант попадает под категорию навыков, называемую Теория Разума

ичность находится под влиянием темперамента в том же смысле, как дом находится под влиянием фундамента. Многие исследователи убеждены, что темперамент обеспечивает эмоциональные и поведенческие элементы, из которых строится личность.