Neuroeducación

pensamiento educativo martiano declara además que la educación es un derecho y un deber humano,

Las tres funciones universales del cerebro humano son conocer, valorar y decidir” (De Zubiría, 2009, p.30, t.4),

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¿Por qué es necesaria una educación basada en el funcionamiento del cerebro humano

cualidades de la voluntad humana: independencia, decisión, perseverancia y autodominio. Se describen metodológicamente los momentos del desarrollo de la voluntad: motivación, apropiación, reflexi

conceptualizan y se establecen relaciones entre los afectos, las emociones y los sentimientos como configuraciones afectivas.

analiza el aprendizaje basado en problemas como estrategia para el desarrollo y configuración del pensamiento configuracional

Cómo aprende el estudiante y cómo deberían enseñar los docentes?

obra:
¿Por qué es necesaria una educación basada en el funcionamiento del cerebro humano?
¿Cuál es el rol de las

modelo de la Pedagogía Configuracional.

Teoría del Aprendizaje Neuroconfigurador,