Mariano Sigman

un bebé recién nacido puede reconocer con la vista dos objetos que solo ha tocado.

organizamos el pensamiento en un esquema definido por la forma de nuestro propio cuerpo

los neonatos son capaces de asociar acciones observadas y acciones propias

los chicos no tienen desarrollado a los diez meses el sistema de control inhibitorio, es decir, la capacidad de controlar algo que ya habían planeado hacer.

aprender a inhibir hábitos que impiden expresar lo que ya se conoce.

La mirada denota que saben dónde está; las manos, que no pueden inhibir el reflejo equivocado.

En ocasiones, y pese a ser una idea contraintuitiva, el desafío de los niños no es adquirir nuevos conceptos sino aprender a gobernar los que ya poseen.

En este caso, al igual que en tantos otros, la diferencia entre los chicos y los adultos no es lo que conocen sino cómo pueden actuar a partir de ese conocimiento.

Los niños, desde muy pequeños, tienen un mecanismo sofisticado para indagar y construir conocimiento.

Lo fuimos también por el método que utilizamos para descubrir el universo.