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Daniel Goleman

Daniel Goleman es uno de los psicólogos más famosos de los últimos años, debido a su best-seller internacional: Inteligencia Emocional (1995). A pesar de que el concepto de inteligencia emocional aparece en la literatura gracias a los psicólogos americanos Peter Salovey y John Mayer en el año 1990, fue Goleman quien, gracias a la publicación de su obra, hizo famoso dicho concepto. En la actualidad, la inteligencia emocional se aplica en muchos campos (clínica, organizaciones, deporte…) porque aporta beneficios tanto para la salud mental como para el rendimiento (deportivo o laboral).
Actualmente es co-presidente del Consorcio de Investigación en Inteligencia Emocional en las Organizaciones, que se encuentra en el Graduate School of Applied and Professional Psychology en la Rutgers University. Esta institución recomienda las mejores prácticas para el desarrollo de las habilidades de inteligencia emocional, y promueve la investigación rigurosa para una mayor efectividad de la inteligencia emocional en el lugar de trabajo y las organizaciones.
Además, Goleman fue co-fundador de la Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL) en la Yale University Child Studies Center (ahora en la Universidad de Illinois en Chicago), que tiene como objetivo ayudar a las escuelas a introducir cursos de alfabetismo emocional, una parte importante de la comunicación de las emociones. Cientos de escuelas alrededor del globo han comenzado a implementar estos cursos.
years of life: 7 março 1946 – present

Citações

José Luis Silva Estradafez uma citaçãoano passado
En este sentido, la función de la preocupación consiste, por consiguiente, en una anticipación de los peligros que pueda presentarnos la vida y en la búsqueda de soluciones positivas ante ellos.
Daniela Bellofez uma citaçãohá 8 meses
cada vez resulta más claro que, aunque la gente tenga prejuicios, debe aprender a actuar como si no los tuviera.
Edith Rdlfez uma citaçãoano passado
finalizar la escuela primaria, los niños deben haber desarrollado la suficiente empatía como para poder identificar pistas no verbales que les indiquen lo que esté sintiendo otra persona. Durante el período de la enseñanza media deben ser capaces no sólo de analizar lo que les genera tensión, sino también aquello que les motiva a lograr un mejor desempeño. En el caso de la enseñanza secundaria, las habilidades SEL que deben aprender incluyen saber escuchar y hablar de un modo que contribuya a resolver conflictos en lugar de generarlos y saber negociar para alcanzar soluciones satisfactorias para todos los implicados.

Impressões

Mónicacompartilhou uma impressãohá 5 meses
👍Vale a leitura

Da una clara explicación de las emociones, la manera en que se relacionan con el cuerpo, algunas herramientas y muchos estudios sobre ellas.
Contiene mucha bibliografía y recursos de estudio, si bien no están alejados a la actualidad, todos son entre los 80’s y 90’s

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  • ISRAELcompartilhou uma impressãoano passado
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    Ameno y enriquecedor

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  • Daphne Rubianes Castrocompartilhou uma impressãoano passado
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